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心理学科05
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889、【完结】孙瑞雪：让孩子受益终生的规则教育
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资料
_第01课：给孩子规则教育，就是建构内在一生的秩序（课件分享）.pdf
_第02课：教育的自由，让孩子做自己的主人（课件分享）.pdf
_第03课：五个维度，把握给予儿童自由的度（课件分享）.pdf
_第04课：规则，充分保障每个人的自由（课件分享）.pdf
_第05课：3个原则，清晰规则建立的重点（课件分享）.pdf
_第06课：11个重要程序，在爱中帮助孩子建立规则（课件分享）.pdf
_第07课：粗野、粗俗的行为不可以：建立边界（课件分享）.pdf
_第08课：别人的东西不可以拿：清晰界限（课件分享）.pdf
_第09课：请归位：建构儿童内在的有序（课件分享）.pdf
_第10课：请等待：发展儿童的时间智能（课件分享）.pdf
_第11课：不打扰：建立专注探索的品质（课件分享）.pdf
_第12课：请道歉：“对不起”是一个完型（课件分享）.pdf
_第13课：学会说不，有勇气拒绝，也有能力接纳（课件分享）.pdf
_精读规则1： “熊孩子”不会从天降（课件分享）.pdf
_精读规则2： 给与不给，到底谁做主（课件分享）.pdf
_精读规则3：具有归位意识的孩子，做事更有条理性和可持续性（课件分享）.pdf
_精读规则4：孩子总是等不了，怎么办（课件分享）.pdf
_精读规则5：控制不住要打扰别人怎么办（课件分享）.pdf
_精读规则6：如何让孩子承担责任，学会道歉？（课件分享）.pdf
_精读规则7：教会孩子敢于说不，懂得拒绝？（课件分享）.pdf
